EFEKTIVITAS PROGRAM KEBUGARAN DI SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN PRESTASI AKADEMIK
Kata Kunci:
Kebugaran Jasmani, Efektifitas Program, Prestasi AkademikAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas program kebugaran yang diterapkan di sekolah dalam meningkatkan prestasi akademik siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan desain pre-test dan post-test. Subjek penelitian terdiri dari 100 siswa sekolah menengah yang dibagi menjadi kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Program kebugaran yang diterapkan meliputi kegiatan olahraga rutin, pendidikan tentang gaya hidup sehat, dan pengukuran kebugaran secara berkala. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan dalam prestasi akademik siswa yang mengikuti program kebugaran dibandingkan dengan kelompok kontrol. Hal ini menunjukkan bahwa program kebugaran memiliki dampak positif terhadap kinerja akademik siswa. Berdasarkan temuan ini, disarankan agar sekolah lebih memperhatikan dan mengintegrasikan program kebugaran dalam kurikulum untuk meningkatkan kualitas pendidikan.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2024 Admin Pendukung; Erik Nurkamdani, Irfan, Asep Rahmat, Dayan Herdiana
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Perjanjian Lisensi dan Hak Cipta
Dengan menyerahkan manuskrip kepada Jurnal Pendidikan Mutiara Banten, penulis menyatakan dan menjamin bahwa:
- Penulis memiliki kewenangan untuk mewakili seluruh penulis bersama (co-authors) dalam menyetujui ketentuan publikasi ini.
- Manuskrip yang diserahkan belum pernah diterbitkan secara resmi sebelumnya, kecuali dalam bentuk abstrak, bagian dari materi kuliah atau presentasi ilmiah, tinjauan, tesis, disertasi, atau bentuk publikasi pendahuluan lainnya yang diperbolehkan.
- Manuskrip tidak sedang dalam proses peninjauan atau pertimbangan untuk diterbitkan pada jurnal atau media publikasi lainnya.
- Publikasi manuskrip telah memperoleh persetujuan dari seluruh penulis dan, apabila diperlukan, dari pihak yang berwenang pada institusi tempat penelitian dilaksanakan.
- Penulis telah memperoleh hak atau izin yang diperlukan untuk menggunakan dan mereproduksi setiap materi yang sebelumnya telah diterbitkan atau dilindungi oleh hak cipta pihak lain.
- Penulis menyetujui ketentuan lisensi dan hak cipta yang berlaku di Jurnal Pendidikan Mutiara Banten.
Hak Cipta
Penulis yang mengirimkan manuskrip untuk diterbitkan dalam Jurnal Pendidikan Mutiara Banten memahami dan menyetujui bahwa hak cipta atas manuskrip artikel sepenuhnya menjadi milik Jurnal Pendidikan Mutiara Banten, sedangkan hak penerbitan dan pengelolaan publikasi berada sepenuhnya pada pengelola Jurnal Pendidikan Mutiara Banten.
Penulis menyetujui pengalihan hak cipta tersebut sebagai bagian dari proses publikasi dan wajib memberikan Surat Pernyataan Pengalihan Hak Cipta sesuai dengan ketentuan yang ditetapkan oleh Jurnal Pendidikan Mutiara Banten.
Jurnal Pendidikan Mutiara Banten diterbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
