Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Metode Mewarnai Pada Kelompok B Paud Melati Bodas

Authors

  • Leli Nurjanah
  • Christian Erickson Sitio

Keywords:

Metode mewarnai, motorik halus

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi mengenai penggunaan metode mewarnai dalam upaya meningkatkan motorik halus pada anak di PAUD Melati Bodas Kelompok B. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah merode penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan secara dua siklus dalam waktu satu semester yang dilaksanakan di PAUD MELATI BODAS Desa Cibodas Kecamatan Banjar Kabupaten Pandeglang.

Pelaksanaan tindakan pada siklus I menggunakan 2 alat mewarnai yang berbeda dan anak-anak merasa kesulitan karena 3 stimulasi diberikan sekaligus sehingga peningkatan persentase yang ditunjukkan dari pra tindakan ke siklus I sebesar 6,6% kemudian peningkatan persentase yang cukup signifikan ditunjukkan pada pelaksanaan siklus II menjadi 10% dikarenakan kegiatan mewarnai dilakukan menggunakan 1 alat mewarnai saja sehingga stimulasi yang diberikan kepada anak bisa tuntas dan anak tidak mengalami kesulitan.

References

Adang Heriawan, Darmaji & Arip Sanjaya. (2012). Metodologi Pembelajaran. Serang: LP3G

Ahmad Chaedar Alwasilah. (2006). Dasar-dasar Merancang dan Melakukan Penelitian Kualitatif: Jakarta: PT. Dunia Pustaka Jaya.

Ahmad Susanto. (2011). Perkembangan Anak Usia Dini. Jakarta: Kencana Prenadamedia Group.

Haeriah Syamsudin. (2014). Brain Game Untuk Balita . Yogyakarta: Media Pressindo.

Janice J. Beaty. (2013). Observasi Perkembangan Anak Usia Dini. Jakarta: Kencana Prenadamedia Group.

Lexy J. Moleong. (2006). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya

Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta, cv

Suharsimi Arikunto. (2013). Prosedur Penelitian. Jakarta. Rineka Cipta.

Lolita Indraswari. (2012). Peningkatan Perkembangan Motorik Halus Anak Usia Dini Melalaui Kegiatan Mozaik Di Taman Kanak-Kanak Pembina Agam.

Jurnal Pesona PAUD (Vol.1.No.1). Hlm.2.

Mansur. (2005). Pendidikan Anak Usia Dini Dala Yogyakarta: Pustaka pelajar.

Munandar Utami (2014). Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Yogyakarta: Rineka Cipta.

Morrison, S George. (2012). Buku Dasar-dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Penerjemah: Suci Romadhona dan Apri Widiastuti. Jakarta: PT Indeks.

MS Sumantri. (2005). Pengembangan Keterampilan Motorik Anak Usia Dini. Jakarta: Dinas Pendidikan.

Downloads

Published

01-09-2019

Issue

Vol. 5 No. 1 (2020): Jurnal Pendidikan Mutiara

Section

Articles

License

Copyright (c) 2019 Jurnal Pendidikan Mutiara

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

License and Copyright Agreement

By submitting a manuscript to Jurnal Pendidikan Mutiara Banten, the author(s) certify and warrant that:

  1. The author(s) are authorized to represent all co-authors in agreeing to the terms and conditions of publication.
  2. The manuscript submitted has not been formally published previously, except in the form of an abstract, part of a lecture or scientific presentation, review, thesis, dissertation, or other permitted preliminary publication.
  3. The manuscript is not currently under review or consideration for publication in any other journal or publication medium.
  4. The publication of the manuscript has been approved by all author(s) and, where applicable, by the relevant authorities of the institution where the research was conducted.
  5. The author(s) have obtained the necessary rights or permissions to use and reproduce any material that has previously been published or is protected by the copyright of another party.
  6. The author(s) agree to the license and copyright terms applicable to Jurnal Pendidikan Mutiara Banten.

Copyright

Authors submitting manuscripts to Jurnal Pendidikan Mutiara Banten acknowledge and agree that the copyright of the manuscript and published article is fully assigned to Jurnal Pendidikan Mutiara Banten, while the publication and management rights are fully vested in the management of Jurnal Pendidikan Mutiara Banten.

The author(s) agree to the transfer of copyright as part of the publication process and are required to submit a Statement of Copyright Transfer in accordance with the requirements established by Jurnal Pendidikan Mutiara Banten.

Jurnal Pendidikan Mutiara Banten is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) license.