ANALISIS GAYA BAHASA PADA LIRIK LAGU-LAGU TERPOPULER KARYA NADIN AMIZAH DAN IMPLEMENTASINYA PADA PEMBELAJARAN MENULIS PUISI DI KELAS VIII MTS DAAR EL MA`ARIF CADASARI, PANDEGLANG, BANTEN
Kata Kunci:
gaya bahasa, lirik lagu, menulis puisiAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis gaya bahasa yang terdapat dalam lirik lagu-lagu terpopuler karya Nadin Amizah serta implementasinya dalam pembelajaran menulis puisi di kelas VIII MTs Daar El Ma’arif Cadasari. Gaya bahasa dalam lirik lagu merupakan salah satu aspek penting yang dapat menggugah perasaan dan membangkitkan imajinasi pendengar. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Peneliti mengidentifikasi berbagai jenis gaya bahasa yang terkandung dalam lirik lagu karya Nadin Amizah , seperti metafora, personifikasi, aliterasi, hiperbola, dan lain sebagainya. Hasil analisis tersebut kemudian diterapkan dalam kegiatan pembelajaran menulis puisi di kelas VIII MTs Daar El Ma’arif melalui aktivitas yang mendorong siswa untuk menulis puisi dengan memanfaatkan unsur gaya bahasa dalam lirik lagu.
Dari hasil analisis terhadap lirik lagu-lagu terpopuler karya Nadin Amizah , peneliti menemukan 18 jenis gaya bahasa yang digunakan. Gaya bahasa yang paling dominan adalah metafora, dengan jumlah sebanyak 53 gaya bahasa dari total 168 baris yang dianalisis. Implementasi hasil analisis ini dalam pembelajaran menulis puisi terbukti efektif. Siswa mampu menghasilkan puisi yang memiliki makna dalam setiap barisnya; beberapa bahkan menggunakan cuplikan lirik lagu sebagai bagian dari puisi atau menjadikannya judul puisi. Peneliti menyimpulkan bahwa lirik lagu karya Nadin Amizah mengandung kekayaan gaya bahasa yang berpotensi besar untuk dimanfaatkan dalam pembelajaran sastra, khususnya dalam keterampilan menulis puisi. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi terhadap pengembangan pembelajaran puisi di sekolah dan menjadi referensi bagi penelitian selanjutnya.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Sukardi, Eman Supriatna, Rama Komaru Zaman
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Perjanjian Lisensi dan Hak Cipta
Dengan menyerahkan manuskrip kepada Jurnal Pendidikan Mutiara Banten, penulis menyatakan dan menjamin bahwa:
- Penulis memiliki kewenangan untuk mewakili seluruh penulis bersama (co-authors) dalam menyetujui ketentuan publikasi ini.
- Manuskrip yang diserahkan belum pernah diterbitkan secara resmi sebelumnya, kecuali dalam bentuk abstrak, bagian dari materi kuliah atau presentasi ilmiah, tinjauan, tesis, disertasi, atau bentuk publikasi pendahuluan lainnya yang diperbolehkan.
- Manuskrip tidak sedang dalam proses peninjauan atau pertimbangan untuk diterbitkan pada jurnal atau media publikasi lainnya.
- Publikasi manuskrip telah memperoleh persetujuan dari seluruh penulis dan, apabila diperlukan, dari pihak yang berwenang pada institusi tempat penelitian dilaksanakan.
- Penulis telah memperoleh hak atau izin yang diperlukan untuk menggunakan dan mereproduksi setiap materi yang sebelumnya telah diterbitkan atau dilindungi oleh hak cipta pihak lain.
- Penulis menyetujui ketentuan lisensi dan hak cipta yang berlaku di Jurnal Pendidikan Mutiara Banten.
Hak Cipta
Penulis yang mengirimkan manuskrip untuk diterbitkan dalam Jurnal Pendidikan Mutiara Banten memahami dan menyetujui bahwa hak cipta atas manuskrip artikel sepenuhnya menjadi milik Jurnal Pendidikan Mutiara Banten, sedangkan hak penerbitan dan pengelolaan publikasi berada sepenuhnya pada pengelola Jurnal Pendidikan Mutiara Banten.
Penulis menyetujui pengalihan hak cipta tersebut sebagai bagian dari proses publikasi dan wajib memberikan Surat Pernyataan Pengalihan Hak Cipta sesuai dengan ketentuan yang ditetapkan oleh Jurnal Pendidikan Mutiara Banten.
Jurnal Pendidikan Mutiara Banten diterbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
