ANALISIS SOSIOLOGI SASTRA DALAM NOVEL 5 CM KARYA DONNY DHIRGANTORO DAN PEMBELAJARANNYA DI SMP
Abstrak
Tujuan penelitian skripsi ini adalah (1) mendeskripsikan aspek-aspek sosiologi sastra yang terdapat dalam novel 5 cm, karya Donny Dhirgantoro dan (2) mendeskripsikan remcana pelaksanaan pembelajaran di smp, khususnya aspek-aspek sosiologi yang terdapat dalam novel 5 cm, karya Donny Dhirgantoro. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Fokus penelitian berupa aspek kekerabatan, aspek ekonomi, aspek pendidikan, dan aspek cinta kasih di dalam novel 5 cm, pada siswa di SMP.
Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan teknik observasi. Teknik yang digunakan untuk menganalisis data dalam novel 5 cm, adalah teknik analisis menyimak, membaca, dan mencatat. Teknik yang digunakan penulis untuk menyajikan hasil analisis adalah teknik penyajian informal.
Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa (1) aspek-aspek sosiologi novel 5 cm, karya Donny Dhirgantoro meliputi: (a) aspek kekerabatan ditunjukan dengan sikap keluarga Arial dengan sahabatnya yang sangat dekat, dan kekerabatan Ian dengan Mas Fajar yang saling membantu, (b) aspek ekonomi terlihat pada seorang ibu tua penjual nasi di stasiun, (c) aspek pendidikan terlihat pada perjuangan Ian untuk menyelesaikan skripsinya agar mendapat gelar sarjana, (d) aspek cinta kasih terlihat pada cinta kasih dari orang tua terhadap anaknya, dan cinta kasih terlihat juga pada persahabatan Zafran, Arial, Genta, Riani, dan Dinda. (2) rencana pelaksanaan pembelajaran novel 5 cm, karya Donny Dhirgantoro dan pembelajarannya di SMP.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2024 Admin Pendukung
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Perjanjian Lisensi dan Hak Cipta
Dengan menyerahkan manuskrip kepada Jurnal Pendidikan Mutiara Banten, penulis menyatakan dan menjamin bahwa:
- Penulis memiliki kewenangan untuk mewakili seluruh penulis bersama (co-authors) dalam menyetujui ketentuan publikasi ini.
- Manuskrip yang diserahkan belum pernah diterbitkan secara resmi sebelumnya, kecuali dalam bentuk abstrak, bagian dari materi kuliah atau presentasi ilmiah, tinjauan, tesis, disertasi, atau bentuk publikasi pendahuluan lainnya yang diperbolehkan.
- Manuskrip tidak sedang dalam proses peninjauan atau pertimbangan untuk diterbitkan pada jurnal atau media publikasi lainnya.
- Publikasi manuskrip telah memperoleh persetujuan dari seluruh penulis dan, apabila diperlukan, dari pihak yang berwenang pada institusi tempat penelitian dilaksanakan.
- Penulis telah memperoleh hak atau izin yang diperlukan untuk menggunakan dan mereproduksi setiap materi yang sebelumnya telah diterbitkan atau dilindungi oleh hak cipta pihak lain.
- Penulis menyetujui ketentuan lisensi dan hak cipta yang berlaku di Jurnal Pendidikan Mutiara Banten.
Hak Cipta
Penulis yang mengirimkan manuskrip untuk diterbitkan dalam Jurnal Pendidikan Mutiara Banten memahami dan menyetujui bahwa hak cipta atas manuskrip artikel sepenuhnya menjadi milik Jurnal Pendidikan Mutiara Banten, sedangkan hak penerbitan dan pengelolaan publikasi berada sepenuhnya pada pengelola Jurnal Pendidikan Mutiara Banten.
Penulis menyetujui pengalihan hak cipta tersebut sebagai bagian dari proses publikasi dan wajib memberikan Surat Pernyataan Pengalihan Hak Cipta sesuai dengan ketentuan yang ditetapkan oleh Jurnal Pendidikan Mutiara Banten.
Jurnal Pendidikan Mutiara Banten diterbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
