PENERAPAN HIDUP BERPANCASILA DALAM OLAHRAGA KEBUGARAN SENAM STKIP MUTIARA BANTEN TAHUN PENGAJARAN 2021/2022

Penulis

  • Christian Erikson Sitio STKIP Mutiara Banten

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan penerapan hidup berpancasila dalam olahraga kebugaran senam STKIP MUTIARA BANTEN T.P 2021/2022. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Sampel penelitian ini di ambil 40% dari 1(satu) angkatan dari 123 jumlah mahasiswa/i dikelas PJKR angkatan 2021 Tahun Ajaran 2021/2022 dan diperoleh sampel 25 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan skala sikap, dan tes.

Hasil analisis dari pengolahan data penelitian diketahui besar adanya pengaruh positif dan signifikan terhadap penerapan hidup berpancasila dalam olahraga kebugaran senam, semakin tinggi rasa persatuan dan kesatuan , maka semakin tinggi pula pola perilaku mahasiswa yang melakukan kebugaran senam contohnya, timbulnya giat belajar senam dan membantu teman mahasiswa dalam memecahkan masalah bentuk dan gerakan yang diterapkan dalam senam, ditambah dengan pola hidup dosen yang baik menambahkan rasa semangat, peduli, dan kualitas karakter mahasiswa dalam kehidupan sehari-hari. Pengaruh positif lainnya pada mahasiswa dari sikap perhatian seorang dosen pembimbing senam adalah semakin tingginya hasil belajar mahasiswa contohnya, perhatian seorang dosen mampu meningkatkan semangat belajar dan berlatih mahasiswa terlebih dalam memecahkan gerakan gerakan yang sulit dilakukan dalam latihan senam dengan percaya diri, serta aktif dalam kegiatan diskusi dalam kelas dan lapangan.

Referensi

Djamarah, Syaiful Bahri. 2000. Guru dan Anak Didik Dalam Interaksi Edukatif. Penerbit Rineka Cipta. Jakarta

Mallo, Manase. 1985. Metode Penelitian Sosial. Jakarta: Rajawali.

Unduhan

Diterbitkan

22-03-2022

Terbitan

Vol 7 No 1 (2022): Jurnal Pendiidkan Mutiara

Bagian

Articles

Lisensi

Hak Cipta (c) 2022 Christian Erikson Sitio

Creative Commons License

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Perjanjian Lisensi dan Hak Cipta

Dengan menyerahkan manuskrip kepada Jurnal Pendidikan Mutiara Banten, penulis menyatakan dan menjamin bahwa:

  1. Penulis memiliki kewenangan untuk mewakili seluruh penulis bersama (co-authors) dalam menyetujui ketentuan publikasi ini.
  2. Manuskrip yang diserahkan belum pernah diterbitkan secara resmi sebelumnya, kecuali dalam bentuk abstrak, bagian dari materi kuliah atau presentasi ilmiah, tinjauan, tesis, disertasi, atau bentuk publikasi pendahuluan lainnya yang diperbolehkan.
  3. Manuskrip tidak sedang dalam proses peninjauan atau pertimbangan untuk diterbitkan pada jurnal atau media publikasi lainnya.
  4. Publikasi manuskrip telah memperoleh persetujuan dari seluruh penulis dan, apabila diperlukan, dari pihak yang berwenang pada institusi tempat penelitian dilaksanakan.
  5. Penulis telah memperoleh hak atau izin yang diperlukan untuk menggunakan dan mereproduksi setiap materi yang sebelumnya telah diterbitkan atau dilindungi oleh hak cipta pihak lain.
  6. Penulis menyetujui ketentuan lisensi dan hak cipta yang berlaku di Jurnal Pendidikan Mutiara Banten.

Hak Cipta

Penulis yang mengirimkan manuskrip untuk diterbitkan dalam Jurnal Pendidikan Mutiara Banten memahami dan menyetujui bahwa hak cipta atas manuskrip artikel sepenuhnya menjadi milik Jurnal Pendidikan Mutiara Banten, sedangkan hak penerbitan dan pengelolaan publikasi berada sepenuhnya pada pengelola Jurnal Pendidikan Mutiara Banten.

Penulis menyetujui pengalihan hak cipta tersebut sebagai bagian dari proses publikasi dan wajib memberikan Surat Pernyataan Pengalihan Hak Cipta sesuai dengan ketentuan yang ditetapkan oleh Jurnal Pendidikan Mutiara Banten.

Jurnal Pendidikan Mutiara Banten diterbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).