Pengaruh Latihan Mental Pettlep Imagery Terhadap Hasil Panjat Tebing Kategori Rintisan (Studi Eksperimen Pada Atlet Panjat Tebing Kabupaten Pandeglang)
Kata Kunci:
PETTLEP Imagery, Panjat TebingAbstrak
Tujuan penelitian ini untuk membandingkan pengaruh PETTLEP Imagery dan relaksasi imagery terhadap hasil panjat tebing kategori rintisan. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain Randomize Pretest-Posttest Control Group. Sampel dalam penelitian ini adalah 20 atlet panjat tebing.
Hasil analisis dan perhitungan data mengungkapkan bahwa model latihan PETTLEP Imagery dan relaksasi imagery memberikan pengaruh yang signifikan terhadap hasil panjat tebing. Akan tetapi, latihan PETTLEP imagery memberikan pengaruh yang lebih tinggi dan signifikan daripada relaksasi imagery terhadap hasil panjat tebing atlet di FPTI Kabupaten Pandeglang
Referensi
Smith, D., Wright, C. J., & Cantwell, C. (2008). Beating the bunker: The effect of PETTLEP imagery on golf bunker shot performance. Research Quarterly for Exercise and Sport, 79(3).
Smith, D., Wright, C., Allsopp, A., & Westhead, H. (2007). Its All in the Mind: PETTLEP-Based Imagery and Sports Performance. Journal of Applied Sport Psychology, 19(1).
https://doi.org/10.1080/10413200600944132.
Tracey J. Devonport. (2006). Perceptions of the Contribution of Psichology to Success in Elite Kickboxibing.
Wakefield, C. J., & Smith, D. (2009). Impact of differing frequencies of PETTLEPimagery on netball shooting performance. Journal of Imagery Research in Sport and Physical Activity, 4(1).
Weinberg & Gould (2011). Foundation of Sport and Exercise Psychology 5th edition. USA : Human Kinetics
Wright, C. J., & Smith, D. (2009). The effect of PETTLEP imagery on strength performance. International Journal of Sport and Exercise Psychology.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2018 Jurnal Pendidikan Mutiara
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Perjanjian Lisensi dan Hak Cipta
Dengan menyerahkan manuskrip kepada Jurnal Pendidikan Mutiara Banten, penulis menyatakan dan menjamin bahwa:
- Penulis memiliki kewenangan untuk mewakili seluruh penulis bersama (co-authors) dalam menyetujui ketentuan publikasi ini.
- Manuskrip yang diserahkan belum pernah diterbitkan secara resmi sebelumnya, kecuali dalam bentuk abstrak, bagian dari materi kuliah atau presentasi ilmiah, tinjauan, tesis, disertasi, atau bentuk publikasi pendahuluan lainnya yang diperbolehkan.
- Manuskrip tidak sedang dalam proses peninjauan atau pertimbangan untuk diterbitkan pada jurnal atau media publikasi lainnya.
- Publikasi manuskrip telah memperoleh persetujuan dari seluruh penulis dan, apabila diperlukan, dari pihak yang berwenang pada institusi tempat penelitian dilaksanakan.
- Penulis telah memperoleh hak atau izin yang diperlukan untuk menggunakan dan mereproduksi setiap materi yang sebelumnya telah diterbitkan atau dilindungi oleh hak cipta pihak lain.
- Penulis menyetujui ketentuan lisensi dan hak cipta yang berlaku di Jurnal Pendidikan Mutiara Banten.
Hak Cipta
Penulis yang mengirimkan manuskrip untuk diterbitkan dalam Jurnal Pendidikan Mutiara Banten memahami dan menyetujui bahwa hak cipta atas manuskrip artikel sepenuhnya menjadi milik Jurnal Pendidikan Mutiara Banten, sedangkan hak penerbitan dan pengelolaan publikasi berada sepenuhnya pada pengelola Jurnal Pendidikan Mutiara Banten.
Penulis menyetujui pengalihan hak cipta tersebut sebagai bagian dari proses publikasi dan wajib memberikan Surat Pernyataan Pengalihan Hak Cipta sesuai dengan ketentuan yang ditetapkan oleh Jurnal Pendidikan Mutiara Banten.
Jurnal Pendidikan Mutiara Banten diterbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
