Pengembangan Model Video Pembelajaran Kewirausahaan Dan Pendidikan Kecakapan Hidup Di Pkbm Maritim Kecamatan Labuan Kabupaten Pandeglang.

Penulis

  • Agung Nurul Hidayat

Kata Kunci:

Pengembangan Model Video Pembelajaran Kewirausahaan dalam Pendidikan Kecakapan Hidup Berbasis Media Audio Visual di PKBM Maritim Kec. Labuan Kab. Pandeglang.

Abstrak

Kemajuan teknologi dalam media pembelajaran seperti gambar, media visual dan audio visual menjadi pilihan yang tepat dalam meningkatkan mutu pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk: (1)menghasilkan dan menguji keefektifan produk (2)memperkenalkan media pembelajaran (3)meningkatkan interaksi belajar (4)mengembangkan media pembelajaran di PKBM Maritim.

Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development ). Penyusunan data untuk media yang dikembangkan memanfaatkan software Sparkol Videoscribe dengan bantuan editing menggunakan software windows Movie Makker. Pada tahap uji coba, media audio visual di uji coba melalui validitas oleh para ahli dan uji coba oleh peserta didik (uji coba kelompok kecil).

Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah angket dan tes. Hasil wawancara dan observasi dianalisis dengan deskriptif kualitatif, sedangkan kuesioner dan tes dianalisis dengan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) pelaksanaan pembelajaran sebelum dikembangkan media audio visual, berpusat pada peserta didik. (2) pengembangan media ini menggunakan model Brog and Gall. (3) media yang dikembangkan telah layak dan memenuhi syarat untuk digunakan sebagai media pembelajaran. Kesimpulan dari penelitian ini adalah pengembangan media audio visual Sparkol Videoscribe dinilai efektif dalam meningkatkan hasil interaksi belajar siswa.

Referensi

AECT. 1986. Definisi Teknologi Pendidikan, Satuan Definisi dan Terminologi AECT. Jakarta: CV. Rajawali

Anwar. 2004. Pendidikan Kecakapan Hidup (Life Skills Education): Konsep dan Aplikasi, Bandung: Alfabeta.

_______.2006. Pendidikan Kecakapan Hidup (Life Skills Education): Bandung: Alfabeta.

Arsyad, Azhar. 20015. Media Pengajaran. Jakarta : Raja Grafindo Persada.

Balaitekkom. 2015. “Diklat Pembuatan Konten Berbasis Media Interaktif Video Scribe” Materi disampaikan pada Tanggal 06-08 April 2015 Hotel GWR Tangerang: Dindikbud Provinsi Banten.

Basyiruddin Usman. 2002. Media Pendidikan. Jakarta: Ciputat Press.

Dimyati dan Mudjiono. 2002. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Hamalik, Oemar. 1994. Media Pendidikan. (Cetakan ke-7). Bandung Citra Aditya Bakti.

Kemendiknas, 2002. “Juknis Pelaksanaan dan Penyelenggaraan Program Pendidikan Kecakapan Hidup”. Jakarta: Dikdasmen.

Nana Sudjana. 1990. Penilaian Hasil Proses Belajara Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Unduhan

Diterbitkan

19-01-2022

Terbitan

Vol 6 No 2 (2021): Jurnal Pendidikan Mutiara

Bagian

Articles

Lisensi

Hak Cipta (c) 2021 Jurnal Pendidikan Mutiara

Creative Commons License

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Perjanjian Lisensi dan Hak Cipta

Dengan menyerahkan manuskrip kepada Jurnal Pendidikan Mutiara Banten, penulis menyatakan dan menjamin bahwa:

  1. Penulis memiliki kewenangan untuk mewakili seluruh penulis bersama (co-authors) dalam menyetujui ketentuan publikasi ini.
  2. Manuskrip yang diserahkan belum pernah diterbitkan secara resmi sebelumnya, kecuali dalam bentuk abstrak, bagian dari materi kuliah atau presentasi ilmiah, tinjauan, tesis, disertasi, atau bentuk publikasi pendahuluan lainnya yang diperbolehkan.
  3. Manuskrip tidak sedang dalam proses peninjauan atau pertimbangan untuk diterbitkan pada jurnal atau media publikasi lainnya.
  4. Publikasi manuskrip telah memperoleh persetujuan dari seluruh penulis dan, apabila diperlukan, dari pihak yang berwenang pada institusi tempat penelitian dilaksanakan.
  5. Penulis telah memperoleh hak atau izin yang diperlukan untuk menggunakan dan mereproduksi setiap materi yang sebelumnya telah diterbitkan atau dilindungi oleh hak cipta pihak lain.
  6. Penulis menyetujui ketentuan lisensi dan hak cipta yang berlaku di Jurnal Pendidikan Mutiara Banten.

Hak Cipta

Penulis yang mengirimkan manuskrip untuk diterbitkan dalam Jurnal Pendidikan Mutiara Banten memahami dan menyetujui bahwa hak cipta atas manuskrip artikel sepenuhnya menjadi milik Jurnal Pendidikan Mutiara Banten, sedangkan hak penerbitan dan pengelolaan publikasi berada sepenuhnya pada pengelola Jurnal Pendidikan Mutiara Banten.

Penulis menyetujui pengalihan hak cipta tersebut sebagai bagian dari proses publikasi dan wajib memberikan Surat Pernyataan Pengalihan Hak Cipta sesuai dengan ketentuan yang ditetapkan oleh Jurnal Pendidikan Mutiara Banten.

Jurnal Pendidikan Mutiara Banten diterbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).