Revitalisasi Smk Menuju Tuntutan Keterampilan Abad 21

Penulis

  • Ade Firdaus SMKN 2 Pandeglang

Kata Kunci:

Revitalisasi, Keterampilan Abad 21.

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui:1. Strategi Pemenuhan Sarana dan Prasarana SMKN 2 Pandeglang. 2. Startegi Tingginya minat Siswa lulusan SMP untuk melanjutkan ke SMKN 2 Pandeglang.3.Tingginya Disiplin Siswa dan Siswi SMKN 2 andeglang. 4. Tingginya Daya Serap Lulusan Ke DU/DI. 5. Kualitas Sumber Daya Manusia yang tinggi. 6. Terpenuhinya tuntutan keterampilan Abad 21.

Jumlah sampel yang mengikuti Penelitian ini sebanyak10 orang peserta didik kelas XI, dan 5 Orang Tenaga Pendidik. Adapun waktu yang digunakan dalam penelitian ini selama 2 jampada tanggal 25 Maret 2019dengan menggunakan Penelitian Deskriptif dengan metode Survey. Hasil Penelitian memperlihatkan bahwa: (1) Strategi FOCUS sangat tepat dalam Sarana dan Prasarana Pembelajaran ini dilihat dari hasil ada 5 orang Pendidik yang diambil sampel dan 10 orang Peserta didik menjawab di skala 5, itu artinya Sarana dan Prasarana di SMKN 2 pandeglang terpenuhi untuk menuju SMK Revitalisasi. (2) Strategi FOCUS sangat tepat dalam Minat siswa lulusan SMP untuk melanjutkan ke SMKN 2 Pandeglang Tinggi ini dilihat dari hasil ada 5 orang Pendidik yang diambil sampel dan 10 orang Peserta didik menjawab di skala 5, itu artinya Minat siswa lulusan SMP untuk melanjutkan ke SMKN 2 Pandeglang Tinggi ke SMKN 2 pandeglang terpenuhi untuk menuju SMK Revitalisasi. (3) Strategi FOCUS sangat tepat dalam Kedisiplinan Tinggi ini dilihat dari hasil ada 5 orang Pendidik yang diambil sampel dan 10 orang Peserta didik menjawab di skala 5, itu artinya Kedisiplinan Tinggi terpenuhi untuk menuju SMK Revitalisasi. (4) Strategi FOCUS sangat tepat dalam Daya serap lulusan Tinggi ini dilihat dari hasil ada 9 orang Peserta didik menjawab di skala 5, itu artinya Daya serap lulusan Tinggi terpenuhi untuk menuju SMK Revitalisasi. (5) Strategi FOCUS sangat tepat dalam Kualitas Sumber Daya Manusia Tinggi ini dilihat dari hasil ada 5 orang Pendidik yang diambil sampel dan 10 orang Peserta didik menjawab di skala 5, itu artinya Kualitas Sumber Daya Manusia Tinggi terpenuhi untuk menuju SMK Revitalisasi. (6) Strategi yang diambil oleh penulis merupakan strategi yg tepat untuk menjawab tuntutan keterampilan Abad 21, karna dengan focus SMKN 2 Pandeglang bisa mencapai Sekolah Revitalisasi Nasional

Referensi

Fitri Rayani Siregar: 2017.Jurnal Pusat Studi Gender dan Anak.

Idha Handayani. 2011. Pengaruh Intelligent Quoitent(IQ) dan Kemampuan Tilikan Ruang Terhadap Kemampuan Menggambar Teknik Siswa,Jurnal.

Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran: 2018.

Naskah Publikasi Umi Hasanah : 2014

Sampun Hadam,drs,MM, 2018. 10 Langkah Revitalisasi SMK. DitPSMK http://tegararian.blogspot.com/2013/03/pengertian-website.html

https://kbbi.web.id/

http://smatwb.sch.id/index.php/profil/fasilitas-sekolah

https://id.wikipedia.org/wiki/Organisasi.

https://www.maxmanroe.com/vid/organisasi/pengertian-organisasi.htmL

https://id.wikipedia.org/wiki/Budaya

https://brainly.co.id/tugas/47881

https://www.kajianpustaka.com/2013/04/pengertian-faktor-pengukurankepuasan-konsumen.html

http://digilib.uinsby.ac.id/9289/6/bab%202.pdf.

https://kazzuya.wordpress.com/2010/03/09/prosedur-penelitian/

https://idtesis.com/metode-deskriptif/

http://repository.upi.edu/20979/6/S_MRL_1100356_Chapter3.pdf

http://repository.upi.edu/20979/6/S_MRL_1100356_Chapter3.pdf

https://www.amongguru.com/kenali-4-cempat-keterampilan-abad-21-yangharus-dimiliki-peserta-didik/

https://gurukreatif.wordpress.com/2010/01/06/5-peran-kepala-sekolah-di-abad-21-laporan-dari-pembukaanpelatihan-10-modul-untuk-kepalasekolah-se-bandung-dan-sekitarnyadengan-tema-menuju-sekolah-yangberkualitas/

Unduhan

Diterbitkan

01-03-2021

Terbitan

Vol 6 No 1 (2021): Jurnal Pendidikan Mutiara

Bagian

Articles

Lisensi

Hak Cipta (c) 2021 Jurnal Pendidikan Mutiara

Creative Commons License

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Perjanjian Lisensi dan Hak Cipta

Dengan menyerahkan manuskrip kepada Jurnal Pendidikan Mutiara Banten, penulis menyatakan dan menjamin bahwa:

  1. Penulis memiliki kewenangan untuk mewakili seluruh penulis bersama (co-authors) dalam menyetujui ketentuan publikasi ini.
  2. Manuskrip yang diserahkan belum pernah diterbitkan secara resmi sebelumnya, kecuali dalam bentuk abstrak, bagian dari materi kuliah atau presentasi ilmiah, tinjauan, tesis, disertasi, atau bentuk publikasi pendahuluan lainnya yang diperbolehkan.
  3. Manuskrip tidak sedang dalam proses peninjauan atau pertimbangan untuk diterbitkan pada jurnal atau media publikasi lainnya.
  4. Publikasi manuskrip telah memperoleh persetujuan dari seluruh penulis dan, apabila diperlukan, dari pihak yang berwenang pada institusi tempat penelitian dilaksanakan.
  5. Penulis telah memperoleh hak atau izin yang diperlukan untuk menggunakan dan mereproduksi setiap materi yang sebelumnya telah diterbitkan atau dilindungi oleh hak cipta pihak lain.
  6. Penulis menyetujui ketentuan lisensi dan hak cipta yang berlaku di Jurnal Pendidikan Mutiara Banten.

Hak Cipta

Penulis yang mengirimkan manuskrip untuk diterbitkan dalam Jurnal Pendidikan Mutiara Banten memahami dan menyetujui bahwa hak cipta atas manuskrip artikel sepenuhnya menjadi milik Jurnal Pendidikan Mutiara Banten, sedangkan hak penerbitan dan pengelolaan publikasi berada sepenuhnya pada pengelola Jurnal Pendidikan Mutiara Banten.

Penulis menyetujui pengalihan hak cipta tersebut sebagai bagian dari proses publikasi dan wajib memberikan Surat Pernyataan Pengalihan Hak Cipta sesuai dengan ketentuan yang ditetapkan oleh Jurnal Pendidikan Mutiara Banten.

Jurnal Pendidikan Mutiara Banten diterbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).