Pengaruh Outdoor Education Melalui Hard Games dan Soft Games Terhadap Self Esteem Siswa
Kata Kunci:
Hard games, soft games, self esteemAbstrak
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui sejauh mana kontribusi outdoor education melalui hards games dan soft games terhadap self esteem siswa di Kota Serang. Metode dalam penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa ada si kota Serang. Penelitian ini menggunakan sampel siswa sebanyak 40 siswa, pemilihan sampel dilakukan dengan random sampling.
Analisis yang digunakan adalah teknik analisis statistik parametrik dengan menggunakan analisis regresi linier ganda (Multiple linier regression). Hasil penelitian menunjukkan variabel X????(hard games ) memiliki hubungan yang positif dan signifikan dengan variabel Y (self esteem) dengan koefisien 0,827 sehingga termasuk pada kategori sangat kuat.
Variabel X???? (soft games) memiliki hubungan yang positif dan signifikan dengan variabel Y dengan koefisien 0,762 sehingga termasuk pada kategori kuat/tinggi. Diketahui pula bahwa koefisien korelasi dari semua variabel bebas (X????, ???????????? X????) dengan variabel terikat (Y) adalah sebesar 0,890. Dengan koefisien korelasi sebesar itu, maka kita dapat menyimpulkan bahwa pegnaruh antara kedua variabel bebas yang diteliti terhadap variabel Y termasuk pada kategori sangat kuat/sangat tinggi.
Kesimpulan berdasarkan hasil penelitian ini permainan hard games dan soft games berpengaruh secara signifikan dan positif terhadap self esteem siswa di kota Serang.
Referensi
Afiatin. (2007). Pengaruh Program Kelompok Dalam Peningkatan Harga Diri. Jakarta
Akdon. (2005). Aplikasi Statistika dan Metodologi Penelitian Untuk Manajemen. Bandung. Dewa Ruci
Arikunto. (1993). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta. Rineka Cita
Anchok, Djamaludin. (1998). Membangun Kompetensi Manusia Dalam Milenium Ketiga. Yogyakarta. UII Press ------------(2003). Outbound Manajemen Training Aplikasi Ilmu Perilaku dalam Pengembangan Sumber Daya Manusia. Yogyakarta. UII Press
Aryati Mowll, (2006). Workshop Outdoor Education. Bandung
Balnadi. (1993). Kebutuhan Akan Harga Diri. Bandung. Angkasa
Bucher, C.A. (1979). Foundation of Fhysical Education. St Louis : Mosby Company
Buss. (1973). Man In Perfective. Willey
Coopersmith. (1998). The Antecedent of Self Esteem. Consulting Psychologist Press
Depdikbud.(1994). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Fajar, Arnie. (1998). Mengubah Self Esteem Anak. Rosda Karya.
Gani. (2007). Dampak Pendekatan Outdoor Education Dalam Proses Pembelajaran Penjas Terhadap Proses Sosialisasi. Tesis Pad Pendor. UPI Bandung
Goran (2008). Membangun Harga Diri Psikologi Eksperimen. Latipun. Malang
Gerungan. (1996). Perkembangan Anak. Erlangga
Hamalik. (2001). Metode belajar dan Kesulitan Belajar. Bandung. Tarsito
Hopkin dan Putnam. (1993). Personal Growth Through Adventures. London. David Pultan Publisher
Hurlock. (1990). Development Psikology. Mc Graw Hill Education
Johnsen, johnsen Frank P. (1991). Joining Together. Group Theory and Group Skill For Edition.
Kardjono. (2009). Pengendalian Diri (Self Control) Melalui Outdoor Education. Disertasi Doktor pada Pendor UPI. Bandung
Lutan, Rusli. (2001). Modul Pengembangan Sistem Pembelajaran Modul Mata Kuliah Penelitian Pendidikan Olahraga. Bandung
Maslow. ( 1979). Dominance Self Esteem. Brooks Cole Publishing
Makmun Syamsudin. (1995). Psikologi Pendidikan. IKIP Bandung
Muchlisin, Badiatul. (2009). Fun Outbound Merancang Kegiatan Outboud yang Efektif. Yogyakarta. Diva Press
Rossenberg. (1979). Self Esteem reseach Theory And Praktice. Splinger Publisihing Company
Riduan. (2008). Metode dan Teknik Menyusun Tesis. Bandung.
Alfabeta (2009). Metode dan Teknik menyusun Propopsal Penelitian. Bandung. Alfabeta
Riyanto, Susanto. (2008). Harga diri kunci kebahagiaan. Rineka Cipta. Jakarta
Soetrisno Hadi, (1990), Dasar Metodologi Riset Field Study Masalah Konsistensi Experimental Design and Analisis, Surabaya: Universitas Airlangga.
Supendi pepen & Nurhidayat. 2007. Fun games 50 Permainan Menyenangkan di Indoor dan Outdoor. Jakarta. Penebar Plus
Slavin. (1994). Self Esteem & Source Credibility as Determinant Of Attitude Changes.
Sugiyono. (2003) Statiska Untuk Penelitian. Bandung. Alfabeta
Suharto. (1997). Pedoman Penyelenggaraan dan Modul Outdoor Education bagi Guru Pembina Rekreasi Pendidikan di SLTP . Jakarta
Sunarto & Hartono, Agung. 1995. Perkembangan Peserta Didik. Jakarta . Rineka Cipta
Sudjana. (1989). Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung. Sinar Baru Algensindo
Susilo. (2008). Buku Pegangan Pembina Penggalang. Jakarta
Tandiyo. (2006). Modul Pembelajaran perkuliahan UNJ. Jakarta
Yusup (2000).Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung. Rosda Karya
Wiyanto Soehardjo. (2006). Workshop Outdoor Education. Bandung
http://kotasantri.com/pelangi/jurnal/2009/12/12/boost-your-own-self-esteem
http//www.outboundmanajementraining.com
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2017 Jurnal Pendidikan Mutiara
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
