PEMANFAATAN KECERDASAN BUATAN DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA: ADAPTASI TEKNOLOGI UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI LITERASI

Abstrak

Perkembangan kecerdasan buatan (AI) telah membuka peluang baru dalam bidang pendidikan, termasuk pembelajaran bahasa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis potensi pemanfaatan AI dalam meningkatkan kompetensi literasi bahasa Indonesia, dengan fokus pada adaptasi teknologi untuk pembelajaran yang lebih efektif. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan tinjauan literatur sistematis terhadap jurnal, skripsi, tesis, dan penelitian terbaru di Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa AI dapat dimanfaatkan dalam berbagai aspek pembelajaran bahasa, seperti pengembangan alat chatbot untuk latihan berbicara, sistem analisis teks berbasis machine learning untuk pemahaman membaca, serta aplikasi natural language processing (NLP) untuk evaluasi tata bahasa dan kosakata. Temuan juga mengungkap bahwa integrasi AI dapat memberikan pembelajaran yang lebih personal, interaktif, dan berbasis data, sehingga membantu mengatasi tantangan literasi di Indonesia. Namun, implementasinya masih menghadapi kendala seperti keterbatasan infrastruktur, kebutuhan pelatihan guru, dan adaptasi AI terhadap kekhasan bahasa Indonesia. Penelitian ini merekomendasikan pengembangan model AI yang lebih kontekstual serta kolaborasi antara ahli teknologi, linguistik, dan pendidik untuk optimalisasi pemanfaatan AI dalam pembelajaran bahasa Indonesia.