UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS EKSPOSISI MELALUI METODE THINK TALK WRITE (TTW) PADA SISWA KELAS X SMK INFORMATIKA AMANAH BANGSA

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan penerapan model pembelajaran Think Talk Write dalam pembelajaran menulis teks Eksposisi di SMK Informatika Amanah Bangsa. Berdasarkan tujuan penelitian, peneliti Menyimpulkan bahwa model pembelajaran Think Talk Write efektif diterapkan dalam pembelajaran menulis teks Eksposisi di SMK Informatika Amanah Bangsa. Populasi pada penelitian ini adalah  kelas X di SMK Informatika Amanah Bangsa sebanyak 15 siswa. Sampel yang digunakan dalam penelitian sebanyak 15 siswa. Sebelum melakukan penelitian Siklus I, peneliti mendapat data Pra Siklus  nilai rata-rata Keterampilan siswa dalam menulis Teks Ekposisi yang didapat dari guru mata pelajaran Bahasa Indonesia SMK Informatika Amanah Bangsa. Dan data tersebut menjadi acuan peneliti untuk memulai penelitianya di Siklus I dan Siklus II. Berdasarkan hasil analisis pada Pra siklus, ke Siklus I, dan Siklus II Nilai rata-rata yang diperoleh siswa saat Pra Siklus sebesar 71 atau dengan Kategori Kurang. Kemudian pada Siklus I mengalami peningkatan yaitu rata-rata nilai sebesar 79 atau dengan kategori Baik. Sedangkan pada Siklus II nilai rata-rata yang di peroleh yaitu sebesar 84 atau dengan kategori Sangat Baik. Dan dapat disimpulkan Presentase Peningkatan Keterampilan siswa dalam menulis teks eksposisi sebesar 86,6%.